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| 分科课程与综合课程的辩证关系 | |
| 引用本文： | 孙迎利,冀云鹏,李海玲.分科课程与综合课程的辩证关系[J].中国校外教育(理论),2013(5):135. |
| 作者姓名： | 孙迎利 冀云鹏 李海玲 |
| 作者单位： | 青州市北关初级中学;青州市东坝初级中学 |
| 摘 要： | 目前现有课程过于分化,课堂上传授的彼此孤立的科学知识不利于实际问题的解决。如何走出分科课程的困境,人们向综合课程探求出路。因而课程的综合化成为课程改革的焦点之一。 |
| 关 键 词： | 分科课程 综合课程 辩证关系 |
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