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浅谈如何用“图式理论”提高中师生英语听力能力
作者姓名:严艳
作者单位:莱阳师范学校英语教研室
摘    要:把图式理论引入到中师听力教学当中,充分利用图式理论的优势,加强学生听力理解中的图式激活,提高外语听力理解能力,从而达到提高听力水平的目的。

关 键 词:图式理论  听力教学  中师院校
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