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| 幼儿教师培训中的问题与对策建议 | |
| 引用本文： | 顾国荣,董习德.幼儿教师培训中的问题与对策建议[J].中国校外教育(理论),2013(5):150. |
| 作者姓名： | 顾国荣 董习德 |
| 作者单位： | 湖南省常德师范学校 |
| 基金项目： | “十二五”全国教育科学规划教育部重点课题《农村幼儿教师供给保障机制研究》(课题批号DHA110246)研究的阶段性成果 |
| 摘 要： | 当前各地开展各种类型的幼儿教师培训活动。活动中示范课、比武课很多,观摩者云集。但是,两课环境"会议室化",教学手段"贵族化",教学方法"旧小学化",教师包揽编、导、演各角色的"一体化",把幼儿当作客人、听众的"成人化",使"两课"的示范性、可观摩性大打折扣,这值得我们注意。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 培训 问题 建议 |
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