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| 教学最优化艺术系列讲座(续二) | |
| 引用本文： | 闫承利.教学最优化艺术系列讲座(续二)[J].教学与管理,1995(1). |
| 作者姓名： | 闫承利 |
| 作者单位： | 山东济宁教委 |
| 摘 要： | 教学主题的升华艺术10法 教学内容是教学目的的载体。为了培养学生的创造性思维能力,课堂教学中必须对教学内容进行深化升华处理。尽管教材的编选者们已花费了很大的精力。这正如写作一样。例如《钻石》一文的结尾,末尾如果不将姑娘与钻石作类比,就突现不出姑娘如钻石般的心灵美的光辉,无法将主题思想升华到一个新的高度。 深化升华也是教师创造性劳动的一个很重要的 |
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