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| 浅谈英语教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 傅艺,宋卫民.浅谈英语教学中的美育渗透[J].江西教育,2006(8):30. |
| 作者姓名： | 傅艺 宋卫民 |
| 作者单位： | 宜春学院，宜春学院 |
| 摘 要： | 英语教学具有丰富多彩的教学内容,给了教师发现美和创造美的空间和舞台。教师如能根据教材的特点和学生的实际,采取灵活多样的教学方法,有目的、有意识地挖掘和利用教学中美的元素,创设美的情境,将其有机地融入教学之中,让学生在心理上产生美的感受,在情感上产生美的共鸣,在学习上受到美的启迪和熏陶。这样就可以不断地培养学生欣赏美的能力,增强学生的美感体验,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果。一、在教学内容上要做到与美育渗透的有机结合英语教学中美育的渗透元素源于英语语言的本质。任何语言都是以语音或字形为物质外壳,以词汇为… |
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