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| 研究教学不可舍本逐末 | |
| 引用本文： | 张洪生.研究教学不可舍本逐末[J].江苏教育,1984(22). |
| 作者姓名： | 张洪生 |
| 摘 要： | 我们在回顾本学期学刊用刊的成绩时,觉得贵刊第二期为宜兴实小的重要经验文章《阅读教学中必须重视的三个环节》写的按语给我们的启发教育很大。我们认识到在阅读教学中“抓住钻研教材、组织课堂教学和组织作业三个环节”确确实实是提高阅读教学质量的根本。我们学校是一所实验小学,从领导到教师都有努力提高阅读教学质量,为小学语文教学的改革作出示范的强烈愿望,可是我们一度舍本逐末,年年赶时髦,时髦 |
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