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| 小学语文教育的自主与引导 | |
| 引用本文： | 曹会娟.小学语文教育的自主与引导[J].小学时代,2010(1). |
| 作者姓名： | 曹会娟 |
| 作者单位： | 河南省漯河市临颍县窝城镇中心小学,462600 |
| 摘 要： | 教学要做到引导与自主并驾,使学生自主学习能力得以提高,而不只是机械的、被动的要学生接受信息。一、教与学是统一的然而教、学两者,实在不能分离,实在是应当合一的。时代的变迁,知识的累积,不学无以知。在各种有针对性资料书充斥的今天,教学者尤其需要主动充实自己,以自己丰富的知识引 |
| 关 键 词： | 小学语文教育 针对性 教与学 引导学生 接受信息 教学艺术 创造性教学 学习动机 自主学习能力 学生学习 |
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