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| 创设问题情境,培养学生数学创新能力 | |
| 引用本文： | 汤海清.创设问题情境,培养学生数学创新能力[J].青少年日记,2007(10). |
| 作者姓名： | 汤海清 |
| 摘 要： | 现代教学观认为:教学过程包括教的过程和学的过程,教的过程服务于学的过程,教是外因,学是内因;只有科学地设计外部环境,充分调动内部因素,积极参与探索思考,才能逐步培养学生的能力. |
| 关 键 词： | 创设问题情境 培养学生 数学 学生的能力 探索思考 因素 外部环境 设计 科学 程服务 教学过程 现代教学观 |
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