|
|||||
|
|
| 探求语文教育真、善、美 | |
| 作者姓名： | 潘云清 |
| 作者单位： | 河南省沁阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 语文教学是一种极为特殊的实践活动。教师不但要教给学生知识,而且要教给学生正确的人生观和世界观,即从人文的角度来阐释语文教学,帮助学生构建一个敏锐的人文知识的简单模式。语文教育要又好又快地塑造"求真""向善""崇美"的创造性的人才和"健全的人格",就必须探求语文教育的目标,即从认知学上探求语文教育的"真",以促使学生探索品质的养成,从而注重语文教育目标的智育要素;从伦理学上探求语文教育的"善",以促使学生道德意识的觉醒,从而注重语文教育目 |
| 关 键 词： | 语文教育 学生知识 语文教学 语文活动 教育目标 创造性 探求 人生观 世界观 道德意识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |