快乐教学法在小学语文课堂中的应用

小学教学过程中最为常见的一个问题就是学生缺乏学习的主动性,习惯于被动接受知识的传输,长此以往便失去了学习的积极性,给课堂教学产生了不利的影响。新课程改革要求小学语文教师在面对活泼可爱的小学生进行语文教学授课时,必须要采用灵活机动的方式,激发学生的学习兴趣,变枯燥为生动,让学生在愉快学习中掌握基础知识。