优化认知,建构精彩复习

教师在复习课教学中应该创设学生全员参与的情境,组织学生通过自主探究、合作交流,构建系统全面的知识网络;引领学生建模,有效地促进学生的数学思考;关注过程,及时组织学生实施自我评价反思;在揭示知识的内在联系过程中不断优化认知结构,进而使复习课成为学生自主优化认知结构的乐园。