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| 英语阅读驱动下的高中英语写作教学 | |
| 作者姓名： | 龚光敏 |
| 作者单位： | 贵州省遵义航天高级中学; |
| 摘 要： | 正英语写作一直是很多高中学生学习的难点,学生在写作时常常感到无话可说,或者有很多话不知道如何写出来。加之教学过程中教师过分关注词汇、语法和句式等知识,忽略对英语写作的系统指导,让学生在面对写作时更加无所适从,甚至产生逃避心理。听、说、读、写是语言的四个基本能力,听和说相辅相成,而读和写也能互相促进和提高。我们不妨从提高阅读能力入手,通过阅读带动词汇、语法的学习,培养语感,建立英语思维方式,达到读书破万卷,下笔 |
| 关 键 词： | 英语写作教学 英语阅读 学生作文 教学过程 词汇 写作能力 阅读能力 互相促进 语法 英语思维方式 |
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