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| 把生活带进课堂,让数学回归生活 | |
| 引用本文： | 吴爱明.把生活带进课堂,让数学回归生活[J].考试周刊,2014(15):80-80. |
| 作者姓名： | 吴爱明 |
| 作者单位： | 泉州市泉港区第六中学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出:"数学教学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强运用数学的意识。"由此可见,数学教学回归生活是新课改下数学学科追求的目标,也是数学学科的重要特色。在新课程背景下如何有效地让数学课堂回归生活,让生活走进数学课堂呢?一、精选生活素材,激发学习欲望日常生活中蕴含了大量的数学知识和数学情境,教师在 |
| 关 键 词： | 数学教学 回归生活 数学知识 进课堂 数学课堂 学生 学习数学 生活素材 数学课程标准 日常生活 |
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