严爱有度,润物无声——师范专科生德育方式交流 |
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引用本文: | 高群英.严爱有度,润物无声——师范专科生德育方式交流[J].教师,2014(11):13-14. |
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作者姓名: | 高群英 |
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作者单位: | 北华大学师范分院,吉林吉林132013 |
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摘 要: | 德育是学校面临的重要课题之一,是学生管理工作者和学科教师义不容辞的责任。作者结合工作实际和学生特点对德育方式进行了探究,认为在情感教育的基础上,教师的人格影响、恰当的沟通方式和有效的教育教学活动是对大学生进行德育的有效途径,收到了严而有度,润物无声的效果。
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关 键 词: | 言传身教 目标激励 沟通方式 活动引领 |
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