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| 高职英语课堂中促进学生话语输出的教师提问策略研究 | |
| 引用本文： | 金小雪.高职英语课堂中促进学生话语输出的教师提问策略研究[J].考试周刊,2014(24):83-83. |
| 作者姓名： | 金小雪 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院基础部,北京100076 |
| 摘 要： | 本文通过课堂录像分析、问卷调查和访谈等方法,对高职英语课堂中教师提问对学生话语输出的影响进行研究。研究发现,教师提问量、教师提问类型的比例及教师提问反馈形式对学生的话语输出有显著影响。 |
| 关 键 词： | 教师提问 英语课堂 话语输出 |
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