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| 构建高中英语阅读“五步教学法”模式的思路 | |
| 引用本文： | 黄,玮.构建高中英语阅读“五步教学法”模式的思路[J].考试周刊,2014(27):77-77. |
| 作者姓名： | 黄 玮 |
| 作者单位： | 贵阳市乌当中学,贵州贵阳550018 |
| 摘 要： | 阅读教学不仅是高中英语教学的重点,还是教学的难点。由于阅读在高考中所占的分数较多,因此引起了家长和学生的普遍重视。现阶段,教育工作者在总结前人教学经验的基础上,提出了"五步教学法",即明确目标任务;激活图式;理解性阅读阶段;发展性阅读阶段;创造性阅读阶段。作者旨在论述五步教学法模式的思路构建。 |
| 关 键 词： | 高中英语阅读 五步教学法 模式构建 |
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