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用生命的阳光诠释教育
引用本文:宋凤兰.用生命的阳光诠释教育[J].师道,2003(6):19-19.
作者姓名:宋凤兰
作者单位:海口世纪教育开发中心
摘    要:教育———教育是将一个崭新的、布满奇异色彩的未知世界,真实地再现给充满幻想、渴望求知的孩子们。使之成为能够适应环境、勇于竞争、自立生存的强者;成为认识世界、改造世界、创新世界的能者;成为认识自我、把握自我、超越自我的智者。教育是一种伟大的开发。教育是将自然人转化为社会人,使之成为人类群体中不能由他人替代的具有独立个性的人。“人,只有通过教育才成为人类(社会人)。”教育是激发脑能,提升智力,拓展思维,引发创造的唯一手段。抓住“迸发智慧、滋生意志、合成思维、孕育创造”的关键体———人脑进行脑能的开发…

关 键 词:教育观念  教学艺术  创造性思维  个体差异  智力开发
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