初中英语小组合作学习中提高学生参与度的策略的研究

小组合作学习模式是当下使用最广泛的学习模式之一,它是一种让学生通过分工合作,向统一的学习目标进行学习的小组学习模式。这种学习方式改进了传统课堂一人讲,其他人听得枯燥学习模式,让课堂变得丰富,具有观赏性,同时让学生可以充分发挥自我的特性和创新精神。然而小组合作学习模式仍然存在不足,学生在小组合作学习模式当中参与度不足往往会造成教学质量的低下,本文通过对初中小组合作学习模式中学生参与度的讨论研究,希望可以为我国的教育事业发展提供一点点帮助和参考。