以“趣”激学 以“动”促学——小学语文拼音趣味教学探讨

拼音在语文教学中既承上也启下。但是,拼音枯燥乏味,难度也大,不论是老师,还是学生,不同程度上存在"谈拼音色变"的现象。文章提出以"趣"激学、以"动"促学的论题,并结合具体的汉语拼音教学案例,具体论述了拼音教学的几个主要途径和实践体会。