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| 论高中英语阅读教学“课程思政”与课堂活动融合——以译林版高中英语必修一Unit 1为例 | |
| 引用本文： | 于鹏,严丽.论高中英语阅读教学“课程思政”与课堂活动融合——以译林版高中英语必修一Unit 1为例[J].海外英语,2021(3). |
| 作者姓名： | 于鹏 严丽 |
| 作者单位： | 湖南科技大学外国语学院 |
| 基金项目： | 湖南省校企合作基地项目(〔2016〕436.16);湖南省教育厅教研项目(〔2018〕436-370)。 |
| 摘 要： | “课程思政”作为当今教育教学改革的指导思想,对培养学生的文化知识和思想品德具有很强的促进作用。目前,高中英语的阅读课堂上存在强调培养学生阅读技能,但高中外语阅读教学较少涉及思政教育,思政元素比例有限等问题。该文以PWP模式(即Pre-reading、While-reading和Post-reading)为切入点,探讨思想政治教育元素与阅读教学活动的融合性,通过设置文化知识类的活动,从而促进“课程思政”教育,为“课程思政”在高中外语阅读教学中的改革提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 高中英语阅读教学 课程思政 课堂活动设计 |
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