浅谈核心素养下初中历史教学的国防教育渗透——以《收复台湾和抗击沙俄》为例

国防教育是21世纪教育的共同课题,也是新课程改革赋予历史学科的重要功能之一。历史学科在国防教育中有着天然的优势,二者互相渗透力强。本文以人教版(2001版)初中历史七年级下册第18课《收复台湾与抗击沙俄》为例,以探讨学科核心素养下初中历史教学中国防教育渗透的方法与途径,以求教于同行。