新课改背景下高中英语动名词的教学策略探索

本文主要以高中英语动名词教学现状作为出发点,从教学情境的创设和任务型教学两方面探讨了新课改背景下高中英语动名词教学策略,以期为高中英语教师展开动名词教学提供一些参考和意见。