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建构主义学习理论指导下的物理教学
作者单位:
;1.福建省南安市仑苍中学
摘 要:
作者通过学习建构主义学习理论,试图利用建构主义学习理论指导物理教学活动,并在日常教学中进行了实践与研究,研究的目的是寻找提高物理课堂效率的一些方法和手段,本文就是这些研究的过程性材料。
关 键 词:
建构主义学习理论
情境
自主学习
体验学习
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