新课改形势下高中数学教学策略优化研究

近年来我国新课程改革在深入推进,这是一次影响巨大和意义深远的改变,它旨在改变当前教育教学中存在的一系列问题,彻底实现学生综合能力特别是学习能力的培养。数学是基础学科之一,也是我们进行科学研究和工作实践经常会用到的一门知识,传统的高中数学教学内容完全围绕课本和考试大纲展开,学生们对这些枯燥的理论、数字和公式已经产生了强烈的厌倦感。新课改要求高中数学教师要将数学课堂的主动权交给学生,自己通过有效教学方式的运用来吸引学生们的注意力,从而促使学生们积极主动学习数学知识,改变传统高中数学教学以知识灌输为主要教学手段的现状。本文主要对新课改形势下高中数学教学策略优化措施进行研究。