初中体育教学组织形式多样化探讨

随着素质教育的逐步推进,学生身体素质的提升也成为了教学重点,健康的身体是学习的本钱,教师在初中体育教学中要重视教学策略的调整,为学生打好身体基础。教师在改进初中体育教学时要从组织形式的角度出发,打破传统的管理方式,体现组织多样化,让学生从多个方面发现体育学习的魅力,激发锻炼兴趣,提高体育教学对学生综合能力的培养效果。本文结合初中体育教学现状,探究如何使用多样化的组织形式。