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| 小学低年级识字教学探索 | |
| 引用本文： | 蒋闽生.小学低年级识字教学探索[J].青少年日记,2007(12). |
| 作者姓名： | 蒋闽生 |
| 摘 要： | 一、利用汉字自身魅力,激发识字兴趣 1.象形字的教学.鲁迅先生曾说:"口诵耳闻其音,目察其形.心通其意."在识字教学中,我们可以采用"看一看、读一读、说一说、认一认"的方法进行教学.如教"雨"字.教师先板书,然后问学生:"同学们仔细看看.这个图形像什么?"学生经过观察与思考.回答道:"像天上下着雨." |
| 关 键 词： | 小学低年级 识字教学 观察与思考 图形 同学 学生 教师 方法 通其意 鲁迅先生 的教学 象形字 激发 汉字 利用 |
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