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| 反思性教学与教师专业成长 | |
| 作者姓名： | 张玉芹 |
| 作者单位： | 山东省垦利县第一实验幼儿园 |
| 摘 要： | 反思性教学是教师专业学习与全面发展的过程。反思性教学不仅以改进教育实践、提高教育质量、促进幼儿的学习与发展为目的，同时也能够全面促进教师素质的提高，使其成长为研究型教师，进而成长为专家型教师。反思是教师的一种自我学习、自我提高。反思性教学因为从教育实践中的实际问题出发， |
| 关 键 词： | 教师专业成长 反思性教学 专业学习 教育实践 研究型教师 专家型教师 全面发展 教育质量 |
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