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| 试说“语文品质” | |
| 作者姓名： | 王尚文 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院,321001 |
| 摘 要： | 衡量一篇语言作品的“语文品质”,可以有两个相互密切关联的角度:一个是从表层看,着眼于字词、语句、段落之间以及它们与整个文本之间的内部关系；另一个是从深层看,指的是文章的遣词造句、谋篇布局与写作的目的、意图以及作者对文章读者的预设的匹配程度.语文教学的核心任务,就是引导学生去发现、感悟课文美好的“语文品质”,进而探究它生成的原由,从而使学生得到借鉴,提升自身语言作品的“语文品质”. |
| 关 键 词： | 语文品质 角度 课本 |
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