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| 应用系统思维助力地理教学的尝试 | |
| 作者姓名： | 邵俊峰 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市中学,215500 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划课题《学科借力促进普通高中教学成效提高的实践研究》 |
| 摘 要： | 系统思维与地理学科的思维特性本质相通,在高中地理教学中应用系统思维,使之渗透并贯穿于课堂始终,可以有效地提高教学效率。具体的教学策略是:应用整体性思维,创新教学视角;应用结构性思维,优化教学流程;应用立体性思维,延伸教学空间;应用逻辑性思维,提升教学效度。 |
| 关 键 词： | 系统思维 整体性思维 结构性思维 立体性思维 逻辑性思维 |
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