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| 阅读题"考什么" | |
| 引用本文： | 薛法根.阅读题"考什么"[J].小学青年教师,2009(19). |
| 作者姓名： | 薛法根 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 长期以来,语文教学对学生阅读能力的构成要素及水平测试缺乏实证性的研究,阅读测试基本上形成了一个套路:选用一两篇文章,从字词句篇、标点符号、语法、修辞、理解、感悟等方面命题.测试结果也仅仅是算一下及格率、优秀率、平均分,至于测试题目的效度、信度,乃至区分度,则很少有人去作统计分析,更少去作学理的考查.阅读测试命题随意性大,缺少科学的测试标准与命题规则,想考什么就考什么,想难一点就难一点,与实际的教学越来越远. |
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