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| 多媒体与初中思想品德课教学之我见 | |
| 引用本文： | 冯敬明.多媒体与初中思想品德课教学之我见[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(1):133-134. |
| 作者姓名： | 冯敬明 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第二十五中学 |
| 摘 要： | 一、多媒体对初中思想品德教学的重要作用
1．创造良好教学情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚持不懈地进行学习。因此，思想品德教师应恰当运用多媒体教学，创设与教学内容相吻合的教学情境。 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 多媒体教学 初中 学习兴趣 教学情境 学习动机 强化学习 教学内容 |
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