|
|||||
|
|
| 课程改革与学校文化重建——福建南安课改实验区的调研报告 | |
| 引用本文： | 陈国平,余文森.课程改革与学校文化重建——福建南安课改实验区的调研报告[J].教育实践与研究,2004(8):12-13. |
| 作者姓名： | 陈国平 余文森 |
| 作者单位： | 福建师范大学,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 国家新一轮基础教育课程改革不仅仅是课程、教材或教学方法上的变革，而是由一场由课程教材改革牵动出来的中国基础教育的全面的整体的改革，其实质是一场学校文化变革的过程。因此，新课程的实施过程就是推进学校文化重建的过程。在南安课改实验区，我们欣喜地看到了学校文化在逐步重建。 |
| 关 键 词： | 学校文化 基础教育 物质文化 管理文化 精神文化 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)08-0012-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |