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分类号
杂志ISSN号
思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议
作者姓名:
刘诗能
作者单位:
江苏省职业技术教育科学研究中心
摘 要:
针对当前职教研究中许多重要的问题被不同程度地淡化、忽略和遮蔽的状况,提出四点建议,即基本理论研究与应用研究要齐头并进,职业教育史学尤其是我国古代职业教育思想史研究亟需深拓,应该在文化学的框架下开展职业教育比较研究,应该在职业科学等领域投入更多的研究力量。
关 键 词:
职业教育研究
建议
基本理论研究
应用研究
职业教育史学
文化学框架
职业科学
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