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| 新理念与旧教材的整合——谈《质数与合数》的教学构想 | |
| 作者姓名： | 颜洁 |
| 作者单位： | 城关区秦安路小学，甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中明确指出：让学生更多地经历数学发现、数学思考和证明的过程。对于“过程的体验”的重视，是此次课程改革让我感到思想撞击的一个方面。在教学六年制人教版第十册《质数和合数》时，我针对这一方面做了一些尝试，提供给数学同仁做讨论和参考。 |
| 关 键 词： | 教学构想 旧教材 新理念 《数学课程标准》 《质数和合数》 数学发现 数学思考 课程改革 第十册 人教版 六年制 学生 |
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