在中学化学教学中,实施探究性学习的实践与思考 |
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引用本文: | 杨红霞.在中学化学教学中,实施探究性学习的实践与思考[J].成都教育学院学报,2003,17(9):70-72. |
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作者姓名: | 杨红霞 |
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作者单位: | 成都市第十一中学 四川成都 |
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摘 要: | 在化学教学中为了更好地实施探究性活动,教师和学生要善于质疑,要恰到好处地质疑,进行分组讨论和分层次讨论,并且要巧设课外实验和精心进行分组实验等。在探究性活动中,要注意与其它方式的相互补充,取长补短,更要注意教师在探究性活动中角色的转变,真正做到以学生为本。教师在实践中要不断改变观念,总结经验,成为化学教学中的积极倡导者和组织者,培养学生的创新意识和能力,重视学生的个别差异,实现因材施教与全面发展的和谐统一。
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关 键 词: | 中学化学 探究性学习 实践与思考 |
文章编号: | 1008-9144(2003)09-0070-03 |
修稿时间: | 2003年3月4日 |
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