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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
音乐欣赏课教学探微
作者姓名:
郭丽微
张蕾
赵潇潇
作者单位:
[1]河北科技师范学院 [2]河北广播电视大学直属学院
摘 要:
早在春秋时期,大教育家孔子就留下了这样的名言,他认为育人的过程应为“兴于诗,立于礼,成于乐”,其将音乐的学习作为塑造完美人格的最后阶段。由此可见,音乐教育是学校教育的重要组成部分,是提高学生素质的重要途径。各级普通学校的音乐教育通常将音乐欣赏作为主要内容。如何充分发挥音乐欣赏对广大学生的深刻教育作用,将是接下来我们要探讨的问题。
关 键 词:
音乐欣赏课教学
音乐教育
春秋时期
完美人格
学校教育
学生素质
普通学校
教育作用
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