开发校本课程 促进学生自主发展 |
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引用本文: | 刘艾青.开发校本课程 促进学生自主发展[J].教师,2008(13):40-41. |
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作者姓名: | 刘艾青 |
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作者单位: | 湖南省邵东县野鸡坪镇石营学校 |
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摘 要: | 新一轮课程改革极大地促进了素质教育的发展。教学生学会学习、学会思考、学会生存,提高学生的活动能力与社会责任感,显得越来越重要。而学生具有差异性,国家课程无法照顾到客观存在的学生差异性,教师依纲照本教学未必能让每一个学生都有长足的发展,要满足这种差异性,只能通过开发校本课程来实现。为了广泛地满足学生的兴趣与需要,促使学生自主发展,我们学校进行了开发校本课程方面的尝试。经过3年努力,我们已开发了情趣作文、人文自然研究、地方特产调查、创新体能活动等多个校本课程,学生自主选择,兴趣浓厚,积极投入,取得了可喜的成绩。
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关 键 词: | 学生差异性 校本课程 自主发展 学会学习 社会责任感 素质教育 课程改革 学会生存 |
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