|
|||||
|
|
| 新课标下教法与学法的"突围" | |
| 引用本文： | 张惠芳.新课标下教法与学法的"突围"[J].体育教学,2004(5):15-16. |
| 作者姓名： | 张惠芳 |
| 作者单位： | 浙江绍兴鲁迅中学 |
| 摘 要： | 情景，不仅是“一组刺激”，而是与教学目标相应、身体活动与情意活动相结合的一种符合大多数学生心理的人为优化场景。这种教学场景的创设有利于学生很快进入活动角色，激发参与练习的动机。新课程的教学给予教师很大的发挥“个性课堂”的空间，在这个空间里，小到教师个人的语言，大到整个操场 |
| 关 键 词： | 教学目标 学习情景 课程标准 教学方法 学法指导 中学 体育教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |