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| 创设问题情境 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 吴兴柏 林美琴. 创设问题情境 优化课堂教学[J]. 教育科学研究, 2004, 0(1): 41-43 |
| 作者姓名： | 吴兴柏 林美琴 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县玉城中学中学 高级教师317600(吴兴柏)，浙江省玉环县玉城中学中学 高级教师317600(林美琴) |
| 摘 要： | 在课堂教学中创设“问题情境”,是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。 |
| 关 键 词： | 问题情境 问题意识 思维能力 政治学科 |
| 文章编号： | 1009-718X(2004)01-0041-03 |
To Create a Problem-based Situation and Optimize Classroom Teaching |
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