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| 如何实施初中语文分组分层教学 | |
| 引用本文： | 黄国通.如何实施初中语文分组分层教学[J].语数外学习(初中版),2014(6):4-4. |
| 作者姓名： | 黄国通 |
| 作者单位： | 广东省龙川县紫市中学 |
| 摘 要： | 正不同的学生对语文有着不同的了解,但在课堂上面对众多学生的时候,教师往往无法照顾到每一个学生,分组分层教学则有助于教师较好的了解学生各方面的能力和对语文的掌握程度,同时有助于学生更好的进步。那么在语文课堂中如何进行分组分层教学呢?一、如何进行分层教学分层是一门学问,好的分层分组能给学生带来好的教学效果。很多教师只是通过一张试卷或者几次考试成绩来确定分层,这对于学生来说是很不公平的。一张试卷和几次考试并不能详 |
| 关 键 词： | 教学效果 初中语文 分组教学 知识的理解 深层次理解 任务安排 知识的掌握 《醉翁亭记》 分组方式 丰子恺 |
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