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| 在语文课堂教学中如何巧用补充材料 | |
| 引用本文： | 陆阳.在语文课堂教学中如何巧用补充材料[J].语数外学习(初中版),2014(5):51-51. |
| 作者姓名： | 陆阳 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市外国语初级中学 |
| 摘 要： | 正古语有云:"他山之石,可以攻玉。"别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。其实放之现在的语文阅读教学,也未尝不可。课文是有限的,老师如果能够适时补充一些材料,有时就能突破难点、强化重点,为学生的阅读理解助一臂之力。但是,并不是只要补充材料就能起到正面作用,那么,在补充材料时,该注意些什么呢?一、不在于趣味性,而在于实用性有趣味性固然是好的,可以激发学生的阅读兴趣;但是故事 |
| 关 键 词： | 补充材料 课堂教学 阅读教学 攻玉 金黄的大斗笠 正面作用 邹忌讽齐王纳谏 《孔乙己》 未尝不可 助读 |
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