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| 类比思想在二次函数教学中的运用 | |
| 引用本文： | 郑粉英.类比思想在二次函数教学中的运用[J].语数外学习(初中版),2014(5):54-54. |
| 作者姓名： | 郑粉英 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市马棚九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 正数学是一门严密性、逻辑性、方法性都很强的学科,在探寻问题解答方法和思路的进程中,需要运用到多种多样的解题方法和数学思想。作为初中数学解题思想策略之一的类比思想在数学问题解答中有广泛的运用。著名教育家、活动家刘文雅曾经对类似思想进行过形象生动的阐述:"类比就像一位伟大的领路人,引导人类由此及彼、由表及里,深挖事物、现象和规律的本质,搭建通向成功彼岸并获取胜利的‘桥梁’"。数学中的许多定理、性质、公式等,都是通过类比推理方法得到的。类比思想的有 |
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