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| 谈初中英语分组互动式分层教学模式 | |
| 引用本文： | 陈欣.谈初中英语分组互动式分层教学模式[J].语数外学习(初中版),2014(6):91-91. |
| 作者姓名： | 陈欣 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市大垛中心校 |
| 摘 要： | 正随着素质教育的不断推进,英语互动式分层教学模式开始推行。这一教学模式不仅可以很好地处理共同发展与差别发展之间的关系,而且能够处理好一般发展和特殊发展之间的关系。在进行阅读理解训练的时候,教师要根据学生自身的接受水平提出不同的要求。在进行写作训练的过程中,教师要采用学生互评的方式来提高学生的整体水平。一、分组互动式分层教学的理由分组互动式分层教学主要有两个模式:第一个模式是班内分层目标教学模式;第二个模式是课堂教学的"分层互动"模式。 |
| 关 键 词： | 分层教学模式 写作训练 合作学习理论 接受水平 学习成绩 学习自觉性 学习能力 具体实施方法 个体差异 互动式教学方法 |
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