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| 《从百草园到三味书屋》主题再探 | |
| 作者姓名： | 汪洋 王燕辉 |
| 作者单位： | 山东省泰安泰山区泮河中学 |
| 摘 要： | 关于《从百草园到三味书屋》的主题,众说纷纭。主要有两种观点:一是认为在于批判封建的教育制度;二是认为贯穿全文的,是甜美欢乐的回忆,是一颗天真调皮的心。就目前来看,大多数人更倾向于后者。但是,笔者在讲授时发现,这篇课文的主题还可以更进一步地深化,那就是:作者以委婉的笔触否定了自然状态下获得文化知识的随意性和不科学性,以含蓄的笔墨肯定了学校教育的规范和实效。这篇课文的内容分为两部分,前一部分写百草园,后一部分写三味书屋。在这两部分中,写了六件事,每 |
| 关 键 词： | 从百草园到三味书屋 鲁迅 学校教育 文化知识 自然状态 主题 教育制度 腊梅花 科学性 分为两部分 |
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