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| 浅谈对初中生数学反思能力的培养 | |
| 引用本文： | 代影.浅谈对初中生数学反思能力的培养[J].语数外学习(初中版),2014(6):86-86. |
| 作者姓名： | 代影 |
| 作者单位： | 江苏师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 正反思性学习是提高学习效率最有效和最直接的方法之一。在这个过程中,学生可以对已经学到的知识进行复习、思考和小结从而更有效地把握自身状态。同时,在这一过程中,学生可以融会贯通已有知识,并对其进行深度地再提炼,从而提高自身学习效率、自学能力并最终达到学习策略迁移的目的。所以,笔者认为应当着重培养初中生数学解题的反思能力。一、与初中生数学反思能力相关的主要因素总地来说,对初中生数学反思能力产生影响的因素主要有 |
| 关 键 词： | 反思能力 学习效率 学习策略 反思性学习 自学能力 解题方法 外在因素 编写者 已知信息 成绩评价 |
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