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| 向“深刻”迈进 | |
| 引用本文： | 邹昭华.向“深刻”迈进[J].文教资料,2002(7). |
| 作者姓名： | 邹昭华 |
| 摘 要： | “考试说明”对高考作文发展等级中的“深刻”是这样解说的:“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。” 1.透过现象深入本质现象是事物的外部联系和表面特征,事物的本质往往通过表象反映出来。每一个客观事物,都是多种规定的复杂的统一体,这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来,人们接触一个事物,总是先认 |
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