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对一则突破实验的再研究
引用本文:邹建中.对一则突破实验的再研究[J].实验教学与仪器,2012(11):26-27.
作者姓名:邹建中
作者单位:江西省新余市第四中学,338031
摘    要:《实验教学与仪器》2011年第5期刊载《"法拉第电磁感应定律E=n(△Φ)/(△t)"教学的两个突破》一文,该文总体设计思想巧妙,利用DIS电压传感器测量出感应电动势的峰值,充分体现了科学技术在当今中学物理教学中的应用,但是当笔者按照该文讲述的实验原理和步骤具体操作时发现,由于探究的操作细节交待不明而让笔者无所适从。此外,在实验数据

关 键 词:实验数据  感应电动势  马蹄形磁铁  法拉第电磁感应定律  实验原理  线圈匝数  中学物理教学  实验教学  电压传感器  自由落体运动
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