试论小学英语教学中学生跨文化交际意识的培养

文化差异在英语教学中甚为明显。小学教师应当充分意识到这一点,在不断提高自身文化素养的同时,采取适合小学生跨文化学习的教学策略,从氛围的创设、教材的激活、文化差异的对比、词汇的教学、第二课堂的开辟等方面入手,帮助学生接触和了解外国文化,培养国际意识,提升人文素养。