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| 在情境中体验 在探究中发现——“圆的认识”教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 尤良南.在情境中体验 在探究中发现——“圆的认识”教学实录与反思[J].辽宁教育,2004(10):57-58. |
| 作者姓名： | 尤良南 |
| 摘 要： | 一、教学实录(浙江省义务教材六年制小学数学第11册P121-P123“圆的认识”)师:(投影出示装修中的餐厅图片)这是老师家里正在装修的餐厅,它的顶面是正方形的,边长3米。大家能不能帮老师设计一个顶面的装修方案?(小组讨论,设计方案后交流。)生1:老师,我觉得餐厅顶面的设计可以是四周吊顶,中间不吊,使凹进去的部分平面是一个正方形,这样形成凹凸感,看上去比较美观。生2:我认为可以设计成四周吊顶,中间凹进去的部分做成一个大的圆。生3:我也赞成。以前在酒店吃饭时,我看到过这样的顶面装修,因为餐厅的顶是正方形的,四周吊顶做厚,中间凹进去一个… |
| 关 键 词： | 圆 小学 数学 教学方法 课程理念 问题情境 |
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