课改，不能没有专业引领——访新疆普通高中课程改革专家组组长张安庆

少数民族地区是新课程实施的关键点，也是难点。如何发掘自身资源，以新课程为契机探索出具有民族特色的课改之路，是广大少数民族地区应该关注的问题。作为一个多民族聚居的自治区，新疆在普通高中全面进入课改之后，审时度势，积极成立了本土专家团队，对当地普通高中课改工作给予了有针对性的指导，经过几年的努力，新疆高中课改取得了阶段性的成果。